Ekonomika

žáci získají základy ekonomického vzdělání, seznámí se s ekonomickým prostředím podniku a působením ekonomického makroprostředí (státní rozpočet, nezaměstnanost, inflace) na podnik; obsahovou náplní je seznámení se základními ekonomickými pojmy, fungováním podniku (založení, hospodaření, organizační zabezpečení, majetek podniku, zásobování, investiční činnost a zánik), studenti získají znalosti obchodního zákoníku  (obchodní společnosti), živnostenského zákona (založení, druhy živností) a zákoníku práce;  nedílnou součástí výuky je mzdová problematika (výpočet mzdy) a daňová soustava (výpočet daní, daňové přiznání)

Management

žáci jsou seznámeni s úlohou managementu a manažera v prostředí tržní ekonomiky; výuka je zaměřena na získání znalostí a dovednosti týkajících se rozhodování, plánování, vedení (motivace, řízení zaměstnanců) organizování a kontrolování

Marketing

předmět vede žáky k pochopení nezbytnosti marketingu v řízení a fungování firmy; studenti se naučí uplatňovat a rozvíjet znalosti a dovednosti týkající se marketingového řízení (marketingový výzkum, hodnocení marketingového prostředí) a marketingového mixu (výrobek, cena, distribuce a komunikace se zákazníkem)

Ochrana spotřebitele

podstatou předmětu je získání znalostí a dovedností týkajících se spotřebitelské politiky státu a zákona o ochraně spotřebitele; žáci jsou vedeni k tomu, aby se dokázali orientovat ve spotřebitelských právech a tato práva uměli uplatňovat (záruční doba, reklamace, značení  zboží)

Právo

žáci získají přehled o právním systému České republiky, o právních normách týkajících se především správního, obchodního, občanského a trestního práva

Účetnictví

předmět rozvíjí ekonomické myšlení žáků a připravuje je ke zvládnutí teorie i praxe  účtování v podniku (účetní doklady, zjednodušená daňová evidence, podvojné účetnictví)

Komunikační dovednosti

předmět poskytuje žákům vědomosti z oblasti stylistiky a kultury projevu a dovednosti v oblasti tvorby písemných a především ústních projevů

Psychologie

zaměření předmětu je na získání vědomostí a dovedností z oblasti psychologie, etikety a etiky vč. profesních etiket (např. podnikatelská) které jsou nutné při jednání s klienty, obchodními partnery a spolupracovníky

Písemná a elektronická komunikace

zaměřuje se na získání dovedností psát desetiprstovou hmatovou metodou na psacím stroji či na počítači

Trh práce v EU

cílem předmětu je, aby byl žák schopen orientovat se  na trhu pracovních sil Evropské unie; žáci získají znalosti týkající se základů fungování trhu práce v EU, práv a povinností zaměstnanců, dovedností uplatnitelných při výkonu budoucího povolání; seznámí se se systémem vzdělávání v zemích Unie a  se vstupem na trh práce (kontaktování zaměstnavatele, tvorba a analýza inzerátu, životopis, přijímací pohovor, jak postupovat při ztrátě zaměstnání)

Geografie zemí EU

podstatou předmětu je získání základního geografického, demografického, historického, kulturního a socio-ekonomického přehledu o členských zemích Unie

Administrativní dovednosti

je předmětem odborného zaměření ve kterém studenti získají praktické dovednosti v návaznosti na předmět písemná a elektronická komunikace; žáci se naučí vyhotovovat různé druhy písemností, vést obchodní korespondenci a samostatně zpracovat závěrečnou písemnou práci

předmět se zaměřuje na komunikaci komerčních i nekomerčních sdělení trhu pomocí marketingových prostředků propagace jako jsou reklama, podpora prodeje, přímý marketing, osobní prodej a public relations; žáci jsou seznámeni se sdělovacími prostředky a formami komunikace marketingových pracovníků s novináři a redaktory; předmět se důkladně zabývá reklamou (jejím využití v marketingové komunikaci) a tvorbou reklamní kampaně; žáci pochopí, že strukturovaná a srozumitelná komunikace  je nedílnou součástí marketingu

předmět popisuje novinářské povolání i produkty této činnosti, které přinášejí informace o aktuálním společenském dění a poskytují komentáře, názory, souvislosti

cílem předmětu je rozvíjet u žáků talent ke psaní různých literárních útvarů (prózy, poezie, dramatických textů, publicistiky či literární kritiky),  reklamních a PR textů; předmět by měl žákům zpřístupnit různé techniky psaní, které jim pomohou vyjádřit jejich názory, stanoviska, myšlenky, ale i nálady a city; výrazná pozornost je také věnována psaní propagačních textů, které mají ovlivnit spotřebitelské nebo společenské chování lidí

žáci jsou v tomto předmětu praktickou formou seznámeni s tvorbou mediálních prezentací (video, audio, fotografie) a tištěných textů; obsahovou náplní předmětu (který spadá do praxe) je definování prezentačních dovedností, nástrojů a technik

cílem předmětu je praktickou formou pomáhat odstranit stres v  interpersonální komunikaci, zvyšovat sebedůvěru u žáků a naučit je dovednosti přiměřeného sebeprosazení – asertivitě; zvláštní část je věnována komunikaci s budoucími spolupracovníky, podřízenými, nadřízenými a případnými zákazníky; žáci by si měli prakticky osvojit a nacvičit základní zásady účinné komunikace, a to jak pro sdělování, tak pro přijímání informací

předmět se zabývá moderními českými dějinami od roku 1900 se vztahem k dějinám Evropy; cílem je naučit žáka komplexně vnímat naše dějiny a získat všeobecný přehled o historii, politice, kultuře, náboženství hospodářství a jiných aspektech, které utvářely a utváří moderní českou společnost